CIM Alto Minho dinamiza fórum para desenhar futuro educacional até 2030

A Comunidade Intermunicipal do Alto Minho (CIM Alto Minho) realizou hoje, dia 9 de abril, em Ponte de Lima, o Fórum "Alto Minho, Território Educador”, com o objetivo de consolidar as linhas estratégias de ação para o setor da educação e formação até ao horizonte temporal de 2030.

Este evento, concebido para coordenar o posterior processo de candidaturas ao PIPSE (Programas (Inter)municipais de Promoção do Sucesso Escolar), alinhado com a realidade e as reais necessidades da região, contou com a presença dos agentes que integram a rede educativa/ formativa do Alto Minho, entre vereadores da Educação, técnicos municipais, diretores de agrupamentos, professores, além de especialistas nas várias temáticas abordadas.

A dinâmica do encontro foi estruturada em torno de três mesas de trabalho sobre temas cruciais para o futuro educacional do Alto Minho, como a promoção do sucesso educativo, a definição de planos estratégicos e prioridades nacionais e a partilha de boas práticas na área da educação. Na última mesa de trabalho, foram apresentadas diversas propostas destinadas a potenciar as aprendizagens e competências nas áreas do português, matemática, desenvolvimento integral, promoção de literacias, educação e ciências.

Durante o evento, o presidente da CIM Alto Minho, Manoel Batista, salientou os avanços no domínio da educação na região, ressaltando indicadores positivos como as baixas taxas de retenção e desistência em todos os ciclos, em comparação com outras regiões do país. Manoel Batista elogiou os esforços do Conselho da Europa e do Conselho Nacional de Educação, que orientaram os investimentos dos fundos comunitários, exemplificando com o projeto "Alto Minho SCHOOL4ALL” (2018-2023), que teve uma "avaliação extraordinariamente positiva”.

De acordo com o presidente da CIM Alto Minho, o "Alto Minho SCHOOL4ALL” destacou-se em várias áreas, nomeadamente na dimensão da parceria, envolvendo 10 municípios, 19 agrupamentos de escolas e 3 centros de formação; na complementaridade com os currículos escolares e os planos de atividades das escolas; na transversalidade de áreas extracurriculares, promovendo competências em áreas como promoção da leitura, transição digital, transição verde, inclusão pela arte e inovação; nas parcerias estabelecidas com o Plano Nacional das Artes e a Imprensa Nacional Casa da Moeda; na produção de recursos pedagógicos que respeitam a diversidade funcional, cultural e ambiental; e no desenvolvimento de estudos com rigor científico.

Manoel Batista concluiu a sua intervenção enfatizando o poder transformador da educação e o seu papel na construção de um futuro melhor para todos os cidadãos do Alto Minho, reiterando o compromisso da CIM Alto Minho em promover uma educação de qualidade, adaptada às necessidades dos alunos, docentes e órgãos de gestão.